Taktis Membaca kalimat efektif (bagian 5 a)
●
Indikator 1:
Mengidentifikasi Jenis-jenis Membaca
●
Mahasiswa
dapat mengenali dan menjelaskan berbagai jenis membaca, seperti membaca
ekstensif, membaca intensif, membaca cepat, dan sebagainya.
●
Indikator
2: Menjelaskan Tujuan dari Jenis Membaca Tertentu
●
Mahasiswa
dapat menjelaskan tujuan khusus dari masing-masing jenis membaca, termasuk
tujuan akademik, tujuan hiburan, dan tujuan informatif.
●
Indikator
3: Mengidentifikasi Situasi yang Membutuhkan Jenis Membaca Tertentu
●
Mahasiswa
dapat mengenali situasi atau konteks tertentu di mana jenis membaca tertentu
lebih sesuai atau efektif.
●
Indikator
4: Menerapkan Teknik Membaca yang Sesuai dengan Jenis Teks
●
Mahasiswa
dapat memilih dan menerapkan teknik membaca yang cocok untuk jenis teks yang
mereka hadapi, seperti membaca cepat untuk teks informatif atau membaca
mendalam untuk teks ilmiah.
●
Indikator
5: Menerapkan Membaca Ekstensif
●
Mahasiswa
dapat menggunakan teknik membaca ekstensif untuk mendapatkan gambaran umum dari
teks dan mengidentifikasi informasi penting.
●
Indikator
6: Menerapkan Membaca Intensif
●
Mahasiswa
dapat menggunakan teknik membaca intensif untuk memahami detail dan makna
mendalam dalam teks.
Daftar Isi:
Deskripsi Matakuliah Membaca (Bagian 1. a)
Pengantar Mata Kuliah Membaca (Bagian 1. b)
Pengantar Mata Kuliah Membaca (Bagian 1. c)
Pengertian dan Tujuan Membaca (Bagian 2 a)
Pengertian dan Tujuan Membaca (Bagian 2 b)
Strategi Taktis Membaca (Bagian 3 a)
Strategi Taktis Membaca (Bagian 3 b)
Taktis Membaca kalimat efektif (bagian 5 a)
Taktis Membaca kalimat efektif (bagian 5 b)
Taktis Membaca paragraf (Bagian 6 a)
Taktis Membaca paragraf (Bagian 6 b)
Taktis Membaca Teks Non Fiksi (bagian 7 a)
Taktis Membaca Teks Non Fiksi (bagian 7 b)
Taktis Membaca Teks Fiksi (Bagian 8 a)
Komentar
Posting Komentar